Обучение

ПРЕДПРОФЕССИНАЛЬНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ ДЛЯ ДЕТЕЙ

^{Опытные практикующие художники, архитекторы, реставраторы, искусствоведы вэб-дизайнеры из Санкт-Петербурга разовьют творческие способности у детей.}
^{Выпускники получают аттестат о предпрофессиональной подготовке (ФЗ-273), дающий преимущества для поступления в ВУЗы с творческими профессиями.}

Выберите курс, который вам подходит

Петербург город-музей (градозащита)

Градозащита — сохранение, приспособление реставрация памятников истории и культуры в Санкт-Петербурге

_{Цель обучения}_{— формирование у детей понимания, роли и значения культурного наследия, сформированного городской средой Санкт-Петербурга, как поступательное развитие «Русского мира».}
_{По итогу освоения программы дети получат:}

_{Позитивный центризм(отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка)}
_{Дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов в городе-музее Санкт-Петербурге;}
_{Деятельный подход с использованием интерьеров и экстерьеров городской среды;}
_{Развивающий подход с практическим знакомством с законами живописи, архитектуры и формирование вкусов у ребенка на примерах формирования городской среды.}
_{Аттестат об окончании учебного заведения в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в РФ»}

Детская школа изобразительных искусств

Предпрофессиональное обучение детей по программам по ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ ст. 75, 83 в области искусств.
_{Цель обучения}_{— формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, формирования культуры и здорового образа жизни, организацию свободного времени. Предпрофессиональное образразование обеспечивает для выпускников профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку у детей, проявивших выдающиеся способности в области искусств.}
_{По итогу освоения программы дети получат:}

_{знания по истории и теории искусств на примере памятников истории в Санкт-Петербурге;}
_{умение рисовать и фотографировать;}
_{реставрировать и воссоздавать шедевры изобразительного и монументального искусства;}
_{аттестат об окончании учебного заведения в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в РФ»}

Детская школа реставраторов (художественных ремесел)

Предпрофессиональное обучение детей по программам по ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ ст. 75, 83 в области реставрационной деятельности

_{Цель обучения}_{— формирование навыков и умений по реставрации произведений национального культурного наследия на примере памятников Санкт-Петербурга.}
_{По итогу освоения программы дети получат:}

_{Знания по истории и теории искусств на примере памятников истории в Санкт-Петербурге;}
_{Умения и навыки проводить реставрационные работы;}
_{Умение рисовать и фотографировать;}
_{Реставрировать и воссоздавать шедевры изобразительного и монументального искусства;}
_{Аттестат об окончании учебного заведения в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в РФ»}

Детская школа экскурсоводов-искусствоведов (искусствоведение)

Предпрофессиональное обучение детей по программам по ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ ст. 75, 83 в области искуствоведения

_{Цель обучения}_{— развитие у детей знаний и умений в области искусствоведения с возможностью применять знания в качестве профессиональных экскурсоводов.}
_{По итогу освоения программы дети получат:}

_{Знания по истории и теории искусств на примере памятников истории в Санкт-Петербурге;}
_{Умение рисовать и фотографировать;}
_{Навык по искусству коммуникации в больших разновозрастных группах;}
_{Умения убедительно доносить полученные знания перед аудиторией;}
_{Знания городской среды Санкт-Петербурга и свободное ориентирование в пространстве мегаполиса;}
_{Аттестат об окончании учебного заведения в соответствии с ФЗ-273 «Об образовании в РФ»}

Программа для педагогического состава

1 Модуль «Как работает психика»

Входной контроль. Сознание и бессознательное
Психологическая травма
«Внутренний ребёнок». «Внутренний родитель». «Внутренний взрослый»
Жизненный сценарий
Психологические защитные механизмы

2 Модуль «Чувства и эмоции»

Гнев. 10 психологических моделей гнева
Обида и обвинения. Психологические модели обид и обвинений
Стыд и вина. Психологические модели стыда и вины.

Как будет организовано обучение

Обучающие материалы будут на платформе Get Course, от которой будут выданы всем доступы

Обучающие получают возможность обсуждать свои вопросы с экспертами

После каждого урока проводится устный опрос, тестирование, проверка ДЗ

В конце обучения те, кто прошел успешно итоговую аттестацию, получат документ установленного образца. В соответствии с ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

Остались вопросы?

Оставьте заявку и мы свяжемся с вами в ближайшее время